幼儿舞蹈的特点

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幼儿舞蹈是一种很常见的舞蹈，具有自身的个性和特点之处 ，那么幼儿舞蹈的特点是什么？幼儿舞蹈的特点是很直观
，表达更加形象和具体 。其次模仿性很强，对新鲜的事情有很强的好奇心 ，学习过程中很突出的方式就是模仿
。然后童趣性很高，幼儿舞蹈有有效符合了幼儿的情趣和兴趣。同时还有很强的综合性
，幼儿舞蹈包含的内容很广泛 。幼儿舞蹈跟儿童的生活更贴近一点，到处都散发出审美追求和童心的体验 ，给儿童带来了很好的亲近感以及诱惑力
，在儿童之中形成了对美感的追求
。

简述不同年龄段幼儿舞蹈的特点

幼儿舞蹈

舞蹈是一种以人体动作反映生活和情感的艺术，当人们的情感达到极至 ，用语言与其它方式都无法尽情宣泄时
，舞蹈就是的抒情表意之举了。幼儿舞蹈就是用幼儿的身体动作，幼儿的语言 ，戏剧表演和音乐相结合的综合手段
，反映幼儿生活，表达幼儿情趣的幼儿歌舞 ，包括自娱性舞蹈和表演性舞蹈 。在音乐教学中占有重要的地位
，它舞蹈性较强，艺术性较高 ，又直观形象，生动活泼
，深受孩子们的喜爱。幼儿园舞蹈教育使他们保持愉快、欢乐的情绪
。一个好的舞蹈作品，能够使幼儿在受到美的熏陶的同时 ，还能受到潜移默化的启迪与教育
，从而促进孩子们的身心和谐发展。

　幼儿舞蹈的创编包括自娱性舞蹈的创编和表演性舞蹈的创编 。其中幼儿表演性舞蹈的创编既要遵守艺术创作的共性规律，也要遵守舞蹈创作的个性特点 ，由于幼儿身心特点决定了幼儿舞蹈与成人舞蹈相比更具有天真 、单纯
、活泼、形象 、夸张和拟人化等特点
，从而在幼儿舞蹈创编中要从幼儿的心理
、生理特点出发，探索幼儿舞蹈动作发展规律
。

　一、要根据幼儿的年龄段特点进行创编

　小班幼儿的年龄段特点

　1.动作协调性增强 ，逐步学会自然地有节奏的行走
，但还无法控制在一段时间持续某一动作，喜欢追跑。2.模仿性强 ，小班幼儿爱模仿的特点非常突出
，模仿是这一时期儿童的主要学习方式，他们通过模仿掌握别人的经验 ，获得良好的行为习惯 。3.喜欢学唱歌，尤其会对那些富有戏剧色彩的 、情绪热烈的歌曲产生很大的兴趣
，会反复的跟唱，节奏并不准确
。根据小班幼儿的这些特点 ，舞蹈创编主要以自娱性舞蹈为主。如：律动
，集体舞，音乐游戏等等 。

中班幼儿的年龄段特点

　1.四五岁的幼儿精力充沛 ，他们的身体开始结实
，基本动作更为灵活，不但可以自如地跑、跳
、攀登 ，而且可以单足站立
，动作质量明显提高，既能灵活操作 ，又能坚持较长时间
。2.中班的幼儿喜欢唱歌
，会拍打较容易的节奏。3.注意力集中了，从事某种活动的时间延长 。

　大班幼儿的年龄段特点

　1.动作协调性增强 ，动作灵活，控制能力明显增强
，平衡能力方面增强不少，由于协调性增强了 ，所以可以给他们编排一些动作较复杂的舞蹈
，也可以把道具的使用进一步复杂，这可以进一步对协调性进行锻炼
。2.合作意识逐渐增强。大班幼儿的规则意识逐步形成 ，他们开始学着控制自己的行为
，遵守集体的一些共同规则 。所以可以在舞蹈作品中增加一些队形的变化。还可以进一步锻炼孩子们的合作精神
。

　二、幼儿表演性舞蹈的创编

　1.幼儿表演性舞蹈的题材选择

　孩子们的生活丰富多彩，任何一件发生在他们身上的事都对我们有一定的启示 ，都可意成为我们构思一部作品的素材。幼儿舞蹈的选材应始终追寻幼儿思维的奇特性
，从孩子们的所喜闻乐见中，所想和所做中取材 ，即所谓的“求童心
，唤童趣
”，同时必须追求主题的新颖性及教育性 。

　(1)从直接生活中选材
。通过幼儿本身的形象或借助幼儿本身的生活片段 ，经提炼 、加工成反映幼儿爱劳动
、助人为乐或尊老爱幼等主题作品。

3-4岁这个年龄段的孩子注意力非常短，我们主要以培养他们的肢体意识为主
，可以通过一些简单的儿歌来训练，使孩子们能够独立的使用头、手 、脚
、胯、肩膀等各部位 。

4-5岁的孩子身体已经具备足够的协调性 ，可以学习一些正确的舞蹈动作及最基本的舞蹈队形和节奏
，并可以引导他们通过音乐来想象创造基本动作，讲述舞蹈故事
。

5-6岁的孩子已经开始具备较长时间的关注力了 ，同时也具有了成人的语言和认知能力。

舞蹈形象是一种直观的艺术形象
，它是通过人们的眼睛来进行审美感觉的 。这就决定了舞蹈作品中的情景和人物心理状态，情感 ，都必须通过舞蹈形象直接表现出来
。由于幼儿正处在生长的阶段
，大脑神经系统尚未发育成熟，思维特点是形象和具体的。

幼儿舞蹈 ，突出表现在活泼
，天真,夸张，有趣 。从幼儿的心理和生理的角度来看 ，它的另-一个特性是“小”，既时间短
，内容不能复杂，结构简单
。其次是“浅 ” ，太深了
，悬念多了孩子们看不懂,这就要求舞蹈不要太长，要短小精悍 ，活泼有趋
，有一定的简单情景。幼儿舞蹈是幼儿表演，幼儿观看的 ，因此幼儿舞蹈姓“幼
”
，形成了“幼” 的特点 。

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